ONTWIKKELINGSSTIMULATIE:

Dit gaan we toepassen wanneer de motorische ontwikkeling van je baby of peuter wat trager of anders verloopt dan verwacht. Dit komt veel voor bij kinderen met een voorkeurshouding, refluxproblemen, kindjes die zich vaak strekken, prematuren, huilbaby’s, poepschuivers of kinderen met een mentale of neuromotorische problematiek. We zullen de eerste sessie dan vooral kijken wat je kindje allemaal al kan en eventueel een gestandaardiseerde test of schaal gebruiken om te bekijken hoe ver je kindje staat in zijn ontwikkeling. Daarna zal op een speelse manier de therapie opgestart worden voor een korte of langere termijn. We zullen hierbij dan zoveel mogelijk werken volgens de normale motorische mijlpalen zoals het rollen, sluipen, zitten, kruipen, zich recht trekken tot aan het stappen toe. De frequentie hangt af van de eerste observaties en de evolutie. Heel belangrijk hierbij is dat we aan de ouders erg veel tips geven naar hoe ze het kindje het beste kunnen stimuleren, positioneren en handelen. Zo kan er thuis ook goed geoefend worden en maken zij een snellere en betere vooruitgang!

BOBATH-THERAPIE:

Bobath-therapie wordt toegepast bij baby’s en kinderen met motorische problemen, al dan wel of niet geassocieerd met een aangeboren of niet-aangeboren hersenletsel. Wij gebruiken de principes uit dit concept dus zowel bij kinderen met een disharmonische ontwikkeling die voorbijgaand van aard is, als bij kinderen met een vertraagde neuromotorische ontwikkeling die geassocieerd is met een hersenletsel, een syndroom, neuromusculair,... Een van de basisprincipes van de therapie is het normaliseren van de tonus of spierspanning. Op die manier kan dan tijdens de therapie geoefend worden vanuit meer normale houdingen en bewegingen die dan uitgelokt worden op een speelse en kindvriendelijke manier. Voldoende herhaling is belangrijk om zo de functionaliteit van het kind te vergroten en zodat het kind zich kan ontplooien in zijn omgeving. Het is belangrijk om de behandeling vroegtijdig te starten omwille van de plasticiteit van het zenuwstelsel, dit wil zeggen dat de hersenen zich op zeer jonge leeftijd nog goed kunnen aanpassen. Volhouden van de behandeling op langere termijn of deze opstarten op latere leeftijd is eveneens zinvol om secundaire problemen zoals contracturen en orthopedische problemen te voorkomen of te berperken. Er wordt dan soms ook gebruik gemaakt van hulpmiddelen en apparatuur. Voor ouders die geconfronteerd worden met de diagnose van cerebral palsy en die meer informatie wensen, verwijs ik u graag door naar de website van de bobath-vereniging. Hier vindt u meer uitleg over CP en het concept, alsook een lijst met therapeuten zodat u kan opzoeken welke therapeut zich het dichtste bij u bevindt: www.bobath.be

PSYCHOMOTORISCHE THERAPIE:

Deze therapie richt zich eigenlijk op de volledige ontwikkeling van het kind met aandacht voor de motorische ontwikkeling en de schoolse vaardigheden. Hierbij wordt rekening gehouden met 3 belangrijke componenten: het cognitieve, sociaal-emotionele en uiteraard het motorische aspect. Hierbij wordt rekening gehouden met de hulpvraag van het kind zelf, de ouders en de school. Voorafgaand aan de therapie wordt er meestal eerst een testafname gedaan om te situeren op welke gebieden de problemen zitten en om een idee te hebben waar uw kind zich in zijn ontwikkeling bevindt ten opzichte van andere kinderen. Binnen deze therapie wordt er gewerkt op:

• De grove motoriek (evenwicht, balvaardigheden, coördinatie, springen,...)
• De fijne motoriek (knippen, scheuren, rijgen, veters knopen, vouwen,...)
• De schrijfmotoriek (schrijfhouding, pengreep, vlotheid, schrijfrichtingen, schrijftempo,...)
• De lateralisatie
• Het lichaamsschema
• Visuo-motorische vaardigheden (vb. Oog-handcoördinatie)
• Visueel-ruimtelijk vaardigheden en ruimtelijke oriëntatie (puzzelen, blokkenconstructies nabouwen, ruimtelijke begrippen)
• Werkhouding
• Aandacht en concentratie
• Faalangst

RESPIRATOIRE/ADEMHALINGS THERAPIE:

Voor de respiratoire therapie kunnen alle soorten longpatiënten bij ons terecht. Verschillende longpathologieën zoals COPD, astma, mucoviscidose, bronchiëctasieën, pneumectomie, RSV, … kunnen behandeld worden door gebruik te maken van autogene drainage en andere efficiënte behandelingstechnieken, met als doel de slijmen te evacueren en de luchtwegen weer vrij te maken.

TYPTIEN:

Typtien is een methode om blind te leren typen die speciaal is ontwikkelt voor kinderen met dyspraxie, DCD, dyslexie, fijnmotorische problemen, ASS,... vanaf 8 jaar. Deze kinderen ervaren vaak aanhoudende problemen met het schrijven. Zij schrijven vaak te traag en onnauwkeurig, schrijven is vaak een hele opgave voor deze kinderen. Bij deze kinderen wordt vanaf een iets oudere leeftijd, als de hoeveelheid schrijven in de les toeneemt, soms gekozen om in de les meer over te schakelen op typen. TypTien focust op de motorische automatisatie van het typen en maakt daarbij gebruik van leuke kleuren, versjes en tekeningen. TypTien is, zoals de naam al doet vermoeden, opgebouwd uit 10 lesjes. De opbouw van de lessen wordt dan binnen de therapie aangepast aan het leervermogen van het kind (pas wanneer het vorige lesje goed begrepen en ingeoefend is, schakelen we over naar het volgende lesje). Het vraagt wel ook wat een inspanning van de ouders en kinderen zelf, omdat er toch een paar keer per week thuis geoefend dient te worden.

BABYMASSAGE:

Babymassage kan toegepast worden vanaf de leeftijd van 6 weken tot 2 jaar. Een lesje babymassage wordt gewoonlijk individueel gegeven of tips van hieruit worden aangewend tijdens de therapie van bv. kindjes die zijn doorgestuurd voor ontwikkelingsstimulatie. Er worden dan ook tips gegeven voor het inbakeren van je baby, de hantering en de stimulatie van de motoriek. Warmte, vastgehouden worden en lichamelijk contact zijn essentiële behoeften van een baby, zeker tijdens de eerste levensmaanden. Babymassage geeft een heel aantal positieve effecten (minder huilen, beter slaappatroon, bevorderen hechting tussen moeder en kind, stimulatie grove motoriek en eigen lichaam ontdekken, bevorderen van de spijsvertering, bloedsomloop, ademhaling en de immuniteit).

HOUDINGSCORRECTIE:

Houdingsproblemen komen vaak voor bij kinderen: hyperlordose (overdreven uitholling onderrug), scoliose (scheefstand van de wervelkolom), platvoeten, toeing-in,...
Op een kindvriendelijke manier worden er dan spierversterkende en houdingscorrigerende oefeningen gedaan.

ORTHOPEDISCH:

Uiteraard zijn ook kinderen met problemen die orthopedisch van aard zijn welkom in de praktijk. Na een breuk, omgeslagen voet, overbelasting van ligamenten of pezen wordt er vaak kiné voorgeschreven. Bij ons kan de revalidatie in een kindvriendelijke omgeving gebeuren en kunnen oefeningen in spelvorm aangeboden worden.